2020年咸宁市交通实验幼儿园推普助力脱贫攻坚

工作计划

幼儿教育新《纲要》和《指南》就语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉，听懂并学说普通话；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”我园高度重视语言文字工作，认真贯彻省语委办要求《关于做好2020年推普助力脱贫攻坚工作的通知》，做好推普助力脱贫攻坚、推广普通话，严格执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作力度。通过狠抓落实，加强幼儿园精神文明建设，增强广大师生的语言文字规范化意识，提高了普通话水平，进一步激发了师生学习和使用普通话的积极性。幼儿期是一个人语言发展的敏感期，为孩子创设一个正确的语言文字环境显得尤为重要。我们认真执行语言文字规范化的各项规定和要求的同时，把普及普通话和使用规范字纳入学前教育教学的规范要求，将普及普通话和使用规范字作为素质教育、幼儿园教育管理的内容，并作为幼儿教育教学检查评价的一项常规内容和标准。

   一、建立领导机构，健全规章制度。

我园将推普工作纳入幼儿园常规工作，建立推普工作制度，在教学管理及评估制度中将语言文字工作开展情况作为师生评优选先的重要条件。同时还制定了检查改进措施，做到责任到人，成立了专门的领导班子：语言文字工作领导小组，将上级和幼儿园的有关规定真正落到实处。 

组  长：潘蕾

副组长：芦薇丽 

组  员：车彦蓉、陈小艳 、余璐、刘玲敏、张樵华 

     二、加大宣传力度，营造良好氛围。

 首先我们对园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字体、字型均符合标准，对发现的个别问题及时纠正，并按要求印制了永久性童趣推普标语。开展“云上啄木鸟纠错行动”，号召全园广大教师、小朋友和家长朋友们积极行动起来，搜寻、纠出街道旁、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，提高园区和城市的形象和品位，不断提高用语用字规范率。

其次，我园要求全体师生语言文字规范化，使普通话成为幼儿园的教学语言，如：我园在进幼儿园进门张贴了宣传条幅，每个楼层张贴了宣传标语，各班老师还自制了“请和孩子们一起讲普通话”的标语，使孩子从进幼儿园开始就逐步树立语言文字规范化的意识和观念。今年九月份小班开学前，园长召开家长幼儿园讲课，向家长宣传从小培养孩子讲普通话的好处；各班老师在开学的一二周也会召开家长会，并通过《家园手册》、微信、 QQ等网络平台、家长接送孩子时的交谈等形式，发动家长在家多与孩子讲普通话，用普通话给孩子讲故事、念儿歌、诵中华经典。

再者，今年上半年疫情突发，导致孩子无法入园，我园的微信公众号宣传专栏，发挥强大的宣传作用。一直以来，微信公众号起着沟通幼儿园与家长工作的桥梁作用，因此，我园坚持推普工作的宣传专栏，向家长宣传有关语言文字的知识。如什么是普通话？什么是规范汉字？什么是汉民族共同语？普通话等于北京话吗？《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容是什么？等等宣传材料，并且在4月24日开展云上读书会活动，以此帮助家长了解我园开展语言文字工作的要求与做法，更好地形成家园合力，进一步推动我园语言文字工作的开展。

    三、 缤纷推普周，精彩文化秀。

金秋九月，丹桂飘香，9月114号—9月20号是我国全国第二十三届推普宣传周。在本次推普周期间，我园充分利用这次契机，结合幼儿园各班的实际条件，开展一系列丰富多彩的活动，让全体幼儿和教职工在活动中感知和体验大家都说普通话的好处，体验说普通话的重要性。

    1、创设语言文字环境

幼儿园处处环境皆语言，环境造人，良好的环境能与孩子交流，让孩子想说、敢说、愿意说。我们不仅要让老师、孩子们讲好普通话，还要建议家长们也讲普通话、写好规范字。

    2、我是中国娃，爱说普通话

“我是中国娃，爱说普通话”普通话的普及就要从孩子抓起，我园组织幼儿向家长、老师以及同伴展开以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的宣传活动。例如：在每周一的升旗仪式上，幼儿园都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下的讲话及请“推广小天使”向家长分发《推普倡议书》。
    3、各年级语言文字活动

小班组  

充分利用幼儿园一日生活常规，鼓励幼儿用普通话，向家长讲述幼儿园学到的儿歌、故事，通过家园合作，将语言文字工作落到实处。

    中大班组

开展了故事比赛、经典诵读和亲子阅读等活动，不仅为幼儿营造 “说普通话”的浓浓氛围，同时提高了幼儿的普通话水平，更激发了幼儿说普通话的兴趣。在活动中，我们的孩子大胆、勇敢、积极、自信地展示自我，收获了满满的成功和祝福，他们的脸上都洋溢着甜甜的笑容……

    四、开展形式多样的活动，提高教师语言素质。 

根据语言文字工作的通知精神，我园将普通话作为我园的教学语言及校园语言，将普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一，幼儿园教师现全部通过了普通话测试，合格率达100%。幼儿园注重教师业务培训，将“三字一画”、朗读作为业务培训的主要内容之一。

开展教师专题培训、宣传教育活动、读书会活动、师德演讲竞赛、说好普通话，迈进新时代》经典朗诵比赛、书法比赛，促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。在开展形式多样的语言文字活动的同时，组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中，幼儿园在评课标准、备课本检查制度中，教师认真组织宣传使用普通话和正规语言文字活动，把书写规范作为评判标准之一。

语言文字推广是一项长期的工作，我园会一如既往的全面规范语言文字工作。学习普通话，使用规范字，真正地把中华语言文字的精髓深入到每个人的内心。

2020年幼儿园语言文字具体工作计划

4月份：云上幼儿读书会

5月份：保育员普通话培训交流会（4场）

6月份：保育员普通话测试专场

7月份：师德演讲比赛（教师专场）

8月份：师德演讲比赛（保育老师专场）

9月份：推普周系列活动

1、亲子阅读活动；

2、啄木鸟纠错；

3、社区推普服务；

4、经典诵读活动；

5、读书会活动；

10月份：书法比赛--书写，板书（教师专场）

11月份：书法比赛-书写（保育员专场）

12月份：班级读书活动