为了进一步领会《幼儿园教育指导纲要》精神，深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师专业化水平。近日，咸宁市交通实验幼儿园开展了为期一个月的教学月活动，该活动给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台。

　　每学期一次的教学月活动已成为交幼的惯例，教学竞技赛如同拉弦之弓大大激发着交幼的每一位教师，她们认真挑选，积极备战。教师们灵动的智慧，敏锐的观察力，紧紧抓住孩子们的兴趣点和生活经验，开始了精心的教学设计和准备。

　　听！教学竞技赛的号角吹响了，老师们正在大显身手呢！

　　瞧，X老师大方端庄的仪态、亲切简洁的语言；X老师全面有效的互动，生动有趣的视频； X老师的精美教具，精心创设的教学情境，还有X老师生动有趣的语言、丰富夸张的表情。教师们结合着自身的教学风格，营造出自由、宽松、愉悦的学习环境，为孩子们带来了一堂堂精彩纷呈的活动！

　　快！这边丰富多彩的区域游戏陆续开始了。瞧！孩子们一起动手操练、合作交往、探究思考、交流沟通，玩得多开心啊！

为了切实提高教师们的教学水平，活动后教师们都一一进行现场反思，园长和教研主任现场点评，并针对不足提出建设性意见，使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，为我园新进教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台，让年青教师受益匪浅，促进了幼儿园教学反思，引领了教育导向，实现教研的目的。

精彩不容错过！经过首轮激烈的角逐，交幼筛选出了本学期的系列优质活动，为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台。

教学月活动促使教师们在实践中反思，在反思中进步，通过竞技赛，“以赛促教，以赛促学，以赛促练”，进一步加强了交幼教师队伍建设，确实有效地促进了整体师资队伍的发展。