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在幼儿园的教育教学活动中，环境作为一种“隐性课程”，对日常教育教学活动起着重要的作用。 为此，市交通实验幼儿园的老师根据季节变化、孩子的兴趣及年龄特点和孩子们一起创设了安全，舒适，美丽的班级环境。 
每个班都有根据每月不同活动内容进行更换的主题墙呢！这是老师和孩子们一起参与的。 
区域游戏 老师根据孩子们的年龄特点，创设了具有特色的区域游戏，大家一起来玩吧！
美工区 看，孩子们在丰富多彩的美工区用画笔描绘自己的五彩世界。
益智区 搭建区 瞧，孩子们利用不同的材料（还有很多是利旧利废的呢！）搭建了美丽的城堡，真神奇呀！ 
阅读区 在温馨舒适的环境里，孩子们体验着绘本阅读带来的快乐。
养殖区 瞧，用旧油瓶装饰的常青园好看吗？小金鱼游来游去多可爱呀！
吊饰 抬头看一看，老师和孩子们一起创作的吊饰也都不一样，你更喜欢哪一个呢？
家园联系栏 
人文环境 人文环境也是班级环境的组成部分，看！老师爱我，我也爱老师妈妈。  
结束语 在交通实验幼儿园这个大家庭里，结识了许多好朋友，大家一起游戏，生活在这安全、舒适、美丽的环境中感到很幸福，很快乐！我们是环境的小主人！ 
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我们是环境的小主人
