不速之客
咸宁市交通幼儿园  余 璐

   　 在一次活动课时，我和孩子们正在观察图画。忽然从窗外飞进来一只小鸟。顿时，教室里一阵喧哗，孩子们的眼睛都盯着这只外来客不放，而且小嘴巴还不停地叫着：“小鸟，小鸟……”。此时，孩子们的兴趣已全部转移到这只外来客——小鸟的身上。我灵机一动，就“可爱的小鸟”这个话题让幼儿展开了讨论。我问：“让我们一起来看看这只小鸟长得是什么样子？”“它有尖嘴巴”，“还有脚”……孩子们讨论得很热烈。我又问：“那小鸟今天怎么会飞到我们教室里来呢？”孩子们的情绪更加高涨，有的说：“它是因为找不到妈妈了。”有的说：“它是看到我们很乖，所以特地飞进来看我们的。”有的还说：“它是来请我们到它家去做客的。”……孩子们的回答真是很精彩，眼看时机成熟，我又问孩子们：“小鸟住在哪里呢？”孩子们异口同声地说：“小鸟是住在树上的。”我又说：“这只小鸟今天飞到我们教室来，就是因为找不到自己家的那棵大树，你们知道为什么吗？”有的孩子说：“那是因为树没了，被砍了，”有的说：“对呀，被砍的树给我们做成了桌子、椅子了，所以小鸟没家了呀！”……于是在接下来的“保护家园”的主题活动相继产生了。
　　在这瞬间，我深深体会到，教师要有一颗仔细观察的心和一双善于捕捉教育契机的眼睛，及时发现有教育价值的点点滴滴。这样，孩子才能获得更大的发展！