综合活动：袜子宝宝
                                   咸宁市交通幼儿园　章 彬

活动目标
　　1、知道袜子的结构，了解袜子的作用
　　2、将袜子进行配对，认识“一双”
活动准备
　　1、各种不同袜子
　　2、磁带一盘
活动过程
　　1、认识袜子的结构
　　（1）导入：请小朋友脱下鞋子，跟着老师一起轻轻地走上台，请小朋友看看你们脱掉鞋子后，还穿着什么呀？（袜子）
　　提问：你们袜子都长成什么样子：（自由讨论）
　　（2）认识袜子
　　现在我们一起来认识一下它，摸一摸，袜子的袜口、袜跟、袜背、袜底和袜头？
　　（3）穿脱袜子
　　请你们把手准备好跟袜子一起玩游戏儿歌：A：缩起小脖子，退出小口子，拉直小身子，走出小袜子（脱）；B：缩起小身子，伸进小口子，拉直小脖子，住进小袜子（穿）
　　2、袜子配对
　　（1）找袜子
　　想不想再玩游戏，我们台上也有许多漂亮袜子，我们一起找一找吧！（放音乐）
　　（2）区分袜子
　　你们都找到袜子了吗？那你们看看找到的袜子跟小朋友找到的有什么不一样？（幼儿自由说）
　　小结：原来有的袜子长长的，厚厚的，不同图案的，不同颜色的
　　（3）认识“一双”
　　你们找到了几只袜子呢？（一只）那你们看一看自己脚上都穿的几只袜子呀？（两只）
　　小结：对了，我们都穿的两只一样的袜子，两只相同的袜子在一起叫做“一双袜子”可现在我们只有一只袜子不能穿，那就请你们快去找到它们的朋友吧！（放音乐－找朋友）
　　（4）出示特殊袜子
　　老师这里还有几双特殊的袜子，我们一起来认识一下它们吧！
　　出示：裤袜、隐形袜、船袜
　　3、袜子的作用
　　刚才我们认识了那么多漂亮的袜子，那你们知道我们为什么要穿袜子吗？（幼儿自由讨论）
　　小结：袜子可以保护我们的脚，还可以起到保暖和装饰的作用
　　4、袜子表演
　　现在请小朋友将袜子放在你们身体的一个部分来跟我们一起表演个节目吧（放音乐）
活动反思
　　整个活动都是围绕袜子进行，通过对袜子的结构，作用的学习，幼儿还学会了正确地穿脱袜子的方法，通过儿歌幼儿能很快掌握。