有趣的弹性
咸宁市交通幼儿园 刘玲敏
活动目标
1、让幼儿初步认识弹性,知道弹性物品的特点
2、培养幼儿动手操作及思维能力
3、让幼儿从小爱科学,学科学
活动准备
弹性玩具 有弹性和无弹性的物品若干 硬纸条每位幼儿两根 剪刀 双面胶
活动过程
1、以教师过生日的形式引出弹性。
(1)今天是刘老师的生日,一大早我就收到了一份礼物,还没来得及拆开,现在我们一起来看看收到了什么礼物。(教师拆开包装,请一名幼儿帮忙打开盒子)
(2)啊,这是什么东西?为什么自己跳出来了?这里有什么秘密呢?(请幼儿猜一猜)
(3)原来呀,它的衣服里面藏了一个弹簧,弹簧是有弹性的,你们看,当老师改变它的形状后它能自己恢复它原来的样子。(教师边说边动手示范)
(4)你们想来试试吗?(请两名幼儿边做边说,感知弹性,理解弹性的定义)
2、请幼儿去超市为教师选购生日礼物,进一步认识弹性。
(1)今天是刘老师的生日,你们想不想送一件礼物给老师呢?(请幼儿去事先准备好的超市购物,商品有玩具.物品和衣物)
(2)在你们把礼物送给老师之前,我想请你们自己先玩一玩,把你礼物里的小秘密告诉我.(提示幼儿可以通过捏,压,踩,拍,挤等方法)
(3)请幼儿说一说自己送的礼物有什么小秘密。
(4)啊,今天收到这么多礼物真高兴,现在就请你们把礼物送给我吧!(准备两个篓子,一个放有弹性的礼物,一个放无弹性的礼物,幼儿自己分类,教师检验幼儿是否送得正确)
(5)为了感谢你们送我这么多礼物,老师请你们吃东西好吗?不过,你要把食品里的小秘密告诉我,你才能吃好吗?(请幼儿品尝棉花糖,感知食物也有弹性)
3、让幼儿体会弹性物品在我们生活中无处不在
今天,你们不仅给老师过了一个愉快的生日,而且还认识了弹性,知道在我们的生活中,有弹性玩具,生活用品,衣物和食品。
4、把幼儿分成四组,合作进行弹性小玩具的制作。
(1)你们想拥有一个和老师一样有趣的弹性小玩具吗?现在,刘老师教你们自己动手制作吧!(教师先示范后让幼儿自由组合,合作进行,教师巡回指导)
(2)让我们把我们做的会跳的小白兔带到草地上去做游戏吧。(结束活动)
活动反思
这是一节科学实践活动,主要目标是让幼儿认识弹性,知道物体改变形状后能自己恢复它原来的样子,我们就说该物体有弹性,在本次活动中,我以教师过生日,送礼物,请幼儿吃东西等生日形式贯穿整个活动,幼儿对活动十分感兴趣,同时在理解弹性物品特征时,我并没有机械的教给幼儿什么是弹性物品,而是通过一个十分有趣的弹性玩具来吸引幼儿的眼球,通过幼儿自己摸索实践,发现这个玩具的特点,从而,通过去超市选购礼物,让幼儿进一步认识弹性,理解定义,整个活动都是幼儿自己动手操作,自己说,充分体现了幼儿的自主性,教师充当的是一个引导者,合作者和支持者。
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有趣的弹性
