硬币饼干
                              咸宁市交通幼儿园　阮 涛

活动目标
　　1、认识第五套硬币，了解其特征，学认1元，5角，1角
　　2、教育幼儿要爱护钱币。节约用钱。
活动准备
　　存钱罐1个　1元　5角　1角硬币若干
活动过程
　　1、教师手捧存钱罐，引起幼儿注意
　　“看，今天老师给小朋友带来了什么？怎么会发出这种声音？”　
　　倒出硬币“原来它最喜欢吃这种硬币饼干。”
　　2、观察硬币，了解其特点
　　A：硬
　　“我们一起玩玩硬币饼干吧！”
　　敲一敲/折一折/撕一撕（发现它不能变样）
　　小结：那它多硬呀！
　　B：硬币的样子
　“在它身上还有许多秘密呢，快找一找！”
　　小结：有的身上有花，有的有数字，圆形的。
　　C：总结：像这种硬硬的，一面有字，一面有花的圆形饼干叫硬币。硬币是钱的一种。
　　3、认识面值，进一步了解其特征
　　A：出示1元，5角，1角的手偶娃娃，自我介绍身上的特征
　　B：玩快快快游戏
　　规则：教师说出面值名称，幼儿拿出相应硬币
　　C：选自己最喜欢的硬币，送回硬币娃娃自己的家
　　4、了解其作用
　　“你用过它们没有？”“可用来干什么呢？”
　　小结：它可以用来买东西，但我们的钱是爸爸妈妈辛苦劳动得来，不能乱花钱。
　　5、印饼干
　　“与硬币娃娃一起去制作饼干吧！”
活动反思
　　每个环节紧扣，但是在过程中3与4要替换下顺序，幼儿会注意力集中些。不会有浮躁的感觉。“印饼干”环节也应放在下一课时。
　　整个过程虽然时间较长，但幼儿对面值、特征掌握较好，上课时，幼儿拿取率100%正确，以自述的方式介绍硬币，幼儿更直观看到硬币的特征。