小兔迷路了
　　　　　　                                 ――安全教育
                                     咸宁市交通幼儿园　罗　云
活动目标　
1、让幼儿了解一些安全常识,学会保护自己.
2、发展幼儿拓散性思维.
活动准备　
统计表、木偶2个(兔宝宝和兔妈妈)、音乐磁带、安全常识课件
活动过程　
一、导入
音乐声中，幼儿拍手入教室,音乐声停,传来一阵哭声,引出迷路的小兔。(小兔:我因为贪玩,刚才和妈妈走散了,现在回不了家,我迷路了,我好害怕呀,我该怎么办呢?)师:呀!瞧你一个人在外面多不安全呀,你们能帮助小兔想办法吗?
二、幼儿自由讨论回答,教师并做统计　
教师统计幼儿想出的各种办法,并请幼儿选择最合适的办法。(办法有:指南针,电话,警察,看地图,脚印)
三、送小兔回家　
在幼儿选择用打电话的办法前提下:
(1)师幼共同模仿给兔妈妈打电话问兔宝宝家住址:兔山庄101号,爬过红山坡,过条小河,向前走20里。
(2)律动:爬山---划船---走路
(3)小兔送回家.教师小结:瞧,今天小兔因为贪玩迷路了,多危险呀,要是遇上狐狸骗子或狼一些凶猛的动物,那它还能见到妈妈吗?小朋友我们今后出去玩的时候要怎样?
四、请幼儿回忆生活中的危险事情　
师:在我们生活中,除了迷路外,还隐藏着许多不同的危险呢?你们都想到了吗?
五、课件展示
师:今天电脑小博士也给小朋友们送来了几个好看的动画片,咱们一起看看里面都说了些什么?
六、结束
师:今天咱们又学了一些安全常识,今后小朋友一定要把这些知识记在心里,我们才不会受到伤害.现在就让我们一起拍手来唱一首<安全常识记心中>的歌,好吗?
活动反思　
通过运用有趣的木偶来激发幼儿兴趣,在一段"小兔迷路"的
故事情景中,幼儿积极展开思考,能想出在迷路过程中的不同解决办法,并通过运用统计,让幼儿自主选择最好的解决办法,在此引伸的一系列动画课件中,使幼儿掌握了更多的日常安全常识。