科学探索活动
　　                                     －－气球吃什么
                               咸宁市交通幼儿园　乐丽娟

教材来源
    几天前，丫丫过生日，我们把教室布置了一下，旁边都挂上了气球。次日区角活动时，许多小朋友都围在气球边：有的吹气球；有的拍气球；还有几个小朋友围在一起叽叽喳喳的说了起来，气球吃什么？带着幼儿的问题我便设计了这样一节探索活动。
活动目标
　　1、通过动手操作，幼儿体验科学探索的快乐
　　2、知道气球变大需要气体
　　3、激发幼儿热爱科学的兴趣
活动准备
    1、气球若干，漏斗，小胶管子，装水、装沙的杯子若干份
　　2、音乐带，课件（幼儿放飞氢气球情况及热气球升空情景）
活动过程
　　1、小朋友，你们的肚子每天都吃得饱饱的，小肚子都装了些什么呢？你们都喜不喜欢吃这些东西呢？
    2、今天，老师给你们带来了许多气球，我们一起来看一看、玩一玩，找一找气球喜欢吃什么？
　　3、幼儿分组操作。看，你们的气球都变成什么样了？气球吃饱了，让我们运动，运动，跳个舞吧！－－气球吃了不同的东西，幼儿边玩气球，边观察、探索。
　　4、你们跳得真棒！我们坐下来休息吧。刚才，你们的气球都跳舞了，比比看，谁跳的舞最美，最好看。－－请三个手拿装了不同东西的气球的幼儿上前表演，让幼儿说说谁的气球跳舞好看，谁的气球跳舞不好看。为什么？
　　5、总结：气球告诉我，它最喜欢吃气了，吃了气后，身体变得更轻、更灵活，不会摔倒。吃了沙和水后，身体变得重重的，肚子也难受，跳的舞非常难看。
　　6、那我们一起来做个吹气球的游戏吧。
　　7、气球家里还有其它的兄弟：氢气球、热气球，它们也想和你们一起交朋友。
　　－－幼儿边看录像边听讲解
　　8、延伸活动：幼儿到户外玩氢气球。
活动反思
　　《气球吃什么》这节科学探索活动幼儿非常感兴趣。在整个活动中幼儿充分体现了自主性，同伴间的友好互助。特别是玩身体游戏时，幼儿的兴致到了极限。让幼儿在玩中学，学中玩。不足之处是由于幼儿年龄的差异，在操作探索时需要老师的帮助。