活动目标：

　　1、对砂画这个新画法感兴趣。

　　2、引导幼儿了解新能源器汽车的基本构造 。

　　3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型的汽车。

 活动准备：

　　1、  游戏音乐；丰丹公交的汽车模型.

　　2、  细砂纸若干,油画棒。

　　3、  丰丹公交的视频,咸宁风景区。

活动过程：

　　一、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。

　　1、教师与幼儿一坐车春游（配音乐配咸宁到处的景象）

今天的天气真好,我们一起座上枫丹公交去郊游吧!快看车外的景色多美啊!

　　2、并请个别幼儿说说：你们还座过什么样的汽车？由那些部分组成？

　　3、提问发现公交的不同之处：那你们看看，今天我们座的公交和平时你们座的车有什么不同？（发现公交是环保车）

　　二、看课件，发现公交的特殊性能。

小朋友你们真了不起！发现了这么多公交的秘密。今天我还请来了一位客人，让他来帮我们介绍一下现在的公交！（一起看视频，了解公交怎样环保）

　　三、谈话活动——心中的环保汽车 （重点：幼儿对汽车外形的感知，启发幼儿发散思维的训练。）

　　1、现在车子多了，空气污染严重，公交车环保拉可是还有好多车不环保怎么办？

　　2、那我们就来设计更多的环抱车好吗？——请各别幼儿说说想法（教师引导幼儿大胆想象）（促成难点）

　　四、幼儿作画：认识砂纸，设计出高科技，不同寻常功用及不同寻常造型的汽车。

　　1、小朋友的想法可真好，那我们现在就来设计？

　　2、特别的车要用特别的纸，看看，摸摸发现了什么？——认识砂纸（小朋友观察的真仔细，这叫砂纸，砂纸是日常生活中的一种打磨工具，他的底色深，粗糙，上面还有小沙粒）

　　3、砂纸和油画棒可是配合最默契的，不信你们就试试看，将自己的心中的环保汽车画出来

　　4、幼儿设计新型汽车。（教师引导幼儿画出造型新颖的汽车）（促成难点）

　　五、游戏中评析作品：

　　快来试试自己的车，你来说说你的车有什么特别之处？（例：节能速度快，还有谁的和他一样？让我们开起来试试。等）

　　六、放音乐《开车歌》，幼儿做开汽车动作。

　　1、这些汽车设计得真漂亮，我们都比不出高低了，让我们开起来试试，到底哪辆汽车开起来最稳最环保。

　　2、幼儿作开车动作出活动室。

（设计意图：最后一个环节做开车动作出活动室是让幼儿能在轻松的氛围中结束该活动。）