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彩带舞

［点击数：12216 更新时间：2004年6月29日 01:37:14 ］

一、活动目标
1、培养幼儿的创新与想象的能力。
2、训练幼儿的动手能力及音乐的感应力
二、活动准备
1、音乐带一盘，录音机一个
2、棍子（贴上双面胶）每人一根
3、皱纹纸（每人一小段）已剪短
4、剪刀、篓子每人一套
5、大白纸一张，挂在黑板上（示意图如下）
6、彩笔一支。
三、活动过程
1、放音乐，请幼儿欣赏，（一边做欣赏一边做动作）
2、出示皱纹纸剪的彩带，引起幼儿的兴趣，来动手制作彩带。
（1）教：今天我给你们带来一样东西，看！幼。。。。。。。。。。（拿出一条彩带，让幼儿观察）
教：哇！真漂亮，你们看！（做各种彩带可做的动作）
教：你们想不想玩呀？幼：想
教：那我来教你们剪彩带好不好？
幼：好。
（2）教剪彩带的方法：
教：看好了，用你们的右手拿剪刀，左手拿彩带纸，慢慢地剪，将它剪成一条直线；注意不要剪得太宽，也不要剪得太窄，剪完后将剪下的彩条慢慢地打开，噍，多漂亮的彩带！（边示范，边讲解）。
你们想不想剪呀？
幼：想（每位幼儿拿一个篓子，里面装有彩纸及剪刀）。
（教师巡回辅导）
3、引导幼儿自由发挥想象彩带的玩法，并记录下来。
（1）教：现在有哪位聪明的小朋友会玩这彩带？
（幼儿自由玩，把好的玩法，记录下来）
教：真聪明，我们一起学一学。
（玩得有特点的玩法，一起来模仿模仿）。
（2）教：你们看，老师是怎么玩的呢？
像什么？幼（曲线，。。。。。。。。。。。。。）。
（3）记录图
（4）根据记录图，教师和幼儿一起拿彩带跳舞，（放音乐）
4、出示已贴上胶的棍子，让幼儿想办法让棍子和彩带一起表演。
（1）现在老师送给你们每人一根棍子，请你们想一想怎样才能让棍子和彩带一起跳舞？开动小脑筋。
（2）幼儿有好的想法，就采用他们的方法，如果没有好的方法，就引导幼儿观察棍子（上面有什么？）有粘胶，将粘胶撕开，把彩带粘到棍子上。
5、放音乐，让棍子和彩带一起跳舞，（表演两遍）
（1）教师一边手指图形，一边拿棍子（彩带已粘在棍子上）做动作（第一遍）
（2）教师指图形，幼儿做动手。（第二遍）
6、放音乐，教师带着幼儿边做动作边走出教室
教：今天我们和谁一起跳舞了呀？（。。。。。。。。。。。。。。。）还有谁呢？
幼：（棍子和彩带）
教：真聪明，你们想不想和他们一起出去玩呀？
幼：（。。。。。。。。。。。）。
（放音乐）
教师带着幼儿围着教室走一圈后，出教室（活动结束）
活动延伸：
到户外玩彩带：
（1）自由创作新动作：
（2）如有风，把彩带举高，观察风一吹，彩带会怎样？风是从哪边吹过来的？
（自由玩观察）

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