咸宁市交通实验幼儿园

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中班体育活动《时空隧道》

［点击数：19868 更新时间：2010年9月25日 10:27:26 ］

　　　　　　　　　　　　　　　　　　咸宁市交通实验幼儿园　执教：佘　敏
活动背景：
神州五号、神州六号的发射让孩子们对中国的航天事业十分的钦佩，对外太空也充满了好奇，利用幼儿的这一兴趣点，我设计了一节体育活动，在满足孩子们好奇的同时，既锻炼了幼儿，也教会孩子们一些宇航知识。
活动目标：
1、知道sos是国际求救信号
2、练习蹲步走，发展幼儿的下肢力量，同时练习钻地动作。
3、通过“小小宇航员”的游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
大场地、平衡木两条、时空隧道两个（拱形门上面铺上纱）另拱形门两个、绳子、音乐两段、藤球若干。
活动过程：
一、开始部分：
1、教师出示火箭导入，引起幼儿的兴趣。
师：这是什么？（火箭）火箭是怎样飞上天的？
师：那你们想不想做真正的宇航员飞上天呢？（想）
2、宇航员要有丰富的知识和强壮的身体，现在请你们做小小宇航员，老师当飞船的船长，大家一起锻炼身体吧！
3、音乐响起，幼儿活动身体（头、肩、腰、腿、脚并配合钻山洞的游戏）
二、基本部分:
1、师：刚才大家可真棒，现在船长就带你们到模拟船舱进行练习，大家小心，船舱里有许多精密仪器，大家进入时要蹲下穿过。
2、幼儿练习蹲步走钻过“时空隧道”，幼儿鱼贯式练习，后可交换场地进行练习，师在过程中可以引导纠正幼儿的动作。
3、这时练习结束，听到呼救信号，看到sos 的旗子，向幼儿讲解sos是国际呼救信号，原来某星球遭到破坏，急需小宇航员上天取回石块做研究，小队员接受任务。
4、一名小宇航员和教师一起示范游戏过程
5、“小小宇航员”游戏开始，播放音乐
过空间站→钻时空隧道→进入轨道→到星球跳着取回石头→返回轨道→时空隧道→空间站→回到地球
三、结束部分：
师：这石头有神奇的治疗功能，小宇航员们一定很累了，我们用这石头来放松身体（用球在身体上滚动放松）
让我们把石头送到科研所让科学家们做研究吧！带幼儿离开活动场地。
活动反思：
这节课从孩子的兴趣出发，以游戏的形式开展活动，在整个活动过程中，孩子始终角色扮演成“小小宇航员”正真的融入其中，而且游戏设计符合幼儿的年龄特点。在活动中，幼儿的积极性都被充分调动，在场地布置上，也采用了循环的方法，场地的利用大大提高，但在活动过程中，由于人数分布不均，导致交换场地时有阻碍，以后要考虑更周到。

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