咸宁市交通实验幼儿园　执教：乐丽娟
活动背景：
孩子们对攀爬十分感兴趣，在幼儿园的大型滑滑梯上就有一处铁链梯，大班的孩子在上面玩的不亦乐乎，小班的孩子只有望而兴叹，胆大一点的孩子也只敢在上面摇摇摆摆、小心翼翼的通过，孩子既然对梯子这么感兴趣，我们就设计了小竹梯，让孩子在地面活动也能和梯子一起游戏。
教学目的：
1、利用小竹梯训练幼儿双脚并拢前进跳的能力。
2、幼儿在小竹梯上探索其他玩法。
3、培养幼儿热爱参与体育活动的兴趣。
教学准备：
1、福娃头饰 人手一份，音乐磁带。
2、小竹梯十架，钻山洞5个，绿皱纹纸撕的小草若干。蓝色皱纹纸撕的水波若干。
教学重点：训练幼儿在小竹梯上双脚并拢前进跳的能力。
教学难点：探索小竹梯的其他玩法，及幼儿的规则意识。
教学过程：
一、准备部分
福娃舞导入，幼儿通过模仿5个福娃不同的动作活动开幼儿身体。
二、开始部分
1、伦敦奥运会想邀请福娃们去参加，那我们在家就要勤练本领了。我们先去试试看怎样玩的。——幼儿自由探索玩法。
2、刚才，小福娃们在小竹梯上是怎样玩的？（请幼儿师范玩法）
3、看，京京是这样玩的。我们一起来学。——幼儿学习双脚并拢前进跳。
4、游戏：福娃！福娃！你真棒！
小福娃们走过草地，钻过山洞，跳过小水沟，看看哪队福娃先到达目的地，谁就是最棒的。——幼儿分成5组，一去一回练习动作。
三、结束部分
1、幼儿边念儿歌边做动作放松身体。
2、为优胜队发奖牌。活动结束。
 
附：儿歌：甩甩小手走一走，踢踢小脚揉一揉。
          拍拍大腿搓一搓，福娃福娃你真棒。

活动反思：
    在活动中，我利用孩子们喜欢的福娃形象吸引孩他们，让孩子们戴上福娃头饰，不知道有多神奇，兴致也高涨起来，在梯子上走、跳、爬、，孩子们都能积极地按老师要求去完成任务，但在活动中我还不是很机动，当孩子穿越了山洞后，还想进行下面的探索活动，我却为了等待其他幼儿，让场面看上去更有秩序，阻挡了他们，这是不应该的，应该让孩子有自主探索的机会，让孩子进行鱼贯式的练习，把时间多让给孩子。