|
二○○九年交通幼儿园全园教学计划
一、幼儿园教学指导思想 以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色、艺术教学，优化区域游戏开展，继续尝试新课程改革。 二、 幼儿园教学主要工作 （一）努力搞好教学教研工作，争创幼教第一品牌 1、全力以赴作好课题中期汇报工作 幼儿园必须走科研兴教之路，才能打造出一支业务素质精良的教师队伍。本年度，我园申报的独立课题《因地制宜、形式多样的幼儿园体育活动》开题工作已于08年底顺利开题，开题报告得到专家的一致认可，接下来的实践工作并不轻松，各年级组负责人要起模范带头作用，组织教师积极动手制作有家乡特色的竹制教玩具，积极开展具有地域特色的体育活动，为课题研究提供有力的数据和资料。试点班与对比班作好幼儿的脉搏、心跳、肺活量、身高、体重的测查登记，在晨间活动、户外活动、及教学活动时间，利用制作的特色竹制玩具开展丰富多彩的体育活动，增强幼儿体格，并作好相应数据的记录工作。努力开展好课题中期汇报，通过实践活动的展示，请省专家给予指导。 2、教学月活动以体育活动为中心进一步展开 丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。同时，以幼儿园教师利用家乡资源制作的体育器械及活动场地的特点为内容，开展先说课、后上课、再评课的教学研究活动。使教师取长补短、相互学习、共同提高。通过此项活动，促进幼儿园体育活动的开展，切实提高幼儿的健康品质，提高教师的课堂教学水平及评课能力，同时发现人才，培养人才。 3、进一步完善教学评估工作，激励教师扎实工作，开拓进取 今年的教学评估工作与以往的抽样式检查不同，而是针对全班幼儿进行，由三名副园长具体负责，将幼儿分成三组，一人负责一组，评估内容也临时确定，按达标率来确定本班幼儿的整体成绩。这样做不仅避免了抽样不准确的情况，也减轻了评估工作的负担，提高了评估工作的科学性和准确性，公平、公正的对待每一位教师和孩子。 4、加强新老教师的理论学习，提高业务水平 为适应教育新形势的需要，要求全体教师进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质。一是以《纲要》及各种幼教刊物为学习内容的每周一次业务学习；二是以体育活动为核心，要求教师每月写两篇教育心得，在园内互相观摩两节体育活动，并认真做好听课笔记及课后点评；三是组织教师积极参加省市组织的各种论文、活动设计、案例分析、教育心得等竞赛活动，对获奖的老师给予一定的奖励，刺激教师的投稿积极性。 5、教师业务技能与职评工作相结合 我园努力按人事部门规定的教师职数比例评定教师的职称工作。教师职称的评定除按相关年限与标准外，更将教师的工作态度，实际教育教学水平作为重要依据，改变以往熬年头评职称的被动局面，启动爱岗敬业的激励机制，促进教师提高自身业务水平与职业素质。 6、开办暑期班，为家长解决后顾之忧 今年暑期，我园为方便家长，将开办暑期班。暑期班分为舞蹈考绩班与常规班两个类型，考级班有由艺术团专职教师执教，常规班上午开展蒙氏活动和阅读教学，下午开展艺术教育，教师作息时间要严格按照常规教学时间执行，违者酌情扣除相应工资，确保幼儿在暑期班同样能受到良好的教育。 （二）优美的环境、良好的常规为教育教学工作保驾护航 1、重视班级环境的创设，将区域活动作为重要评价指标 为让孩子能在一个赏心悦目的环境中健康快乐的成长，班级的环境创设工作不容忽视，我们要求教师们利旧利废，创设出符合幼儿年龄特点的优美环境。我园将区域活动作为衡量班级环境的重要评价指标。区域内容的设置要将各领域的目标及要求进行融合，摆脱以往单独以内容分区的做法，材料要符合幼儿年龄特点且又能体现教育目标和内容，并要求材料按月进行更换与添加。同时，教师在介入和指导区域活动时，要尊重个体差异，让幼儿自主结伴，自主探索，充分发挥幼儿自主建构的意愿，教师作为见间接指导者，要使幼儿身心得以全面和谐发展，真正发挥区域活动的价值。在本学期的常规检查中，教师如何有效地组织区域活动，将列入班级评价之内。 2、常规的培养常抓不懈，培养幼儿良好的行为习惯 今年开春，幼儿园原则上不招生，但还是有许多家长慕名而来，新生对幼儿园的集体生活和学习环境很生疏，因此，本学期我们要继续把常规教育作为工作重点，不仅要开展常规检查工作，而且还要不定期的推门检查常规。打破以往一次检查定成绩的惯例，结合定期和不定期常规检查的成绩评出常规示范班，让全园观摩，以点带面，促进全园常规的发展。建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求，立足于习惯养成，养成良好的生活、卫生、学习习惯，认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。本学年，我园还将雨天幼儿穿雨衣入园也列为常规工作项目，这样既是尽可能的保护幼儿，同时也是提高他们的自我锻炼能力。 （三）特色教育之花常开不败，幼儿素质全面发展 1、促进蒙氏教育稳步发展，使其中国化、园本化 我园的蒙氏班由刚开始的两个班发展到现在的九个班，并且还有上升的势头，这就标志着蒙氏做为我园的一大特色，已得到了社会各界的认可。这就要求我们要加强对非蒙氏教师的蒙氏学习，每周要求他们按时按点到对应班级进行蒙氏活动，并认真记录课堂笔记，加快非蒙氏教师的成长，为蒙氏园的发展奠定基础。今年，我园的蒙氏教学，将改变以往的蒙氏活动课堂气氛沉闷有余，活泼不足的局面，将各个领域有机融入蒙氏活动中。 2、快乐阅读全园开花，为幼儿的成长插上翅膀 一个学期的阅读实践活动，让我们深刻体会到这种教学方法的优势，本学期，我们还要继续加大全园（尤其是小班）快阅的教学力度，让幼儿在与阅读材料及环境的互动中，对书籍、阅读产生兴趣。每个班级建立一个和谐的阅读和学习气氛，在班级设立图书角，提供大量适合各个年龄段幼儿阅读的材料，让幼儿可以在自由活动的时间，来园，离园前后自由翻阅图书，也可由幼儿将自己喜欢的图书带到班上与他人共享，为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。教学中要把握整体的语言环境，充分激发孩子对文章或故事的整体理解，让幼儿在优美的诗歌和故事中感受语言文字的魅力。 3、加强对兴趣班的管理与考核，促进幼儿全面和谐发展 本学期继续开展好兴趣班工作，提倡教师根据幼儿的兴趣及特长指导家长合理选择兴趣班，充分调动幼儿的学习积极性。兴趣班的老师要尊重幼儿的兴趣，公平、公正地对待每一个孩子，为了让家长放心和满意，本年度兴趣班课堂将向家长开放，随时欢迎家长的观摩。同时期末的展示工作以教师总结汇报、幼儿作品展示、家长观摩幼儿现场表演等形式汇报教学成效。如美术既要有幼儿作品展，又要有教师成果展示，舞蹈汇报要求统一服装，化淡妆，以演出的形式到多媒体活动厅进行，珠心算活动要让家长与幼儿一对一的进行，要更透明、更清晰地向家长反馈。我们的宗旨是挖掘孩子的潜能，让每个孩子有所进步，为每个孩子提供展示自己的舞台。 4、“小天使少儿艺术团”，培养幼儿舞蹈人才的摇篮 今年的艺术团在人数上有大幅度的上升，这说明我们的艺术团工作得到了广大家长的认可，但我们也不能忽视新苗子的选拔，由艺术团老师亲自把关，对每个想参加的幼儿进行面试，选取有潜力的艺术苗子，打造优良的幼儿艺术队伍。今年我园将送艺术团小成员进行舞蹈考级，并颁发证书，力求他们学有所成，得到社会各界认可，同时给他们创造更多机会上台表演，磨练自信心，提高舞台表现力。 5、安全工作作为幼儿园工作的重中之重 汶川大地震幼儿园孩子的悲惨遇难让我们醒悟，幼儿园在抓常规安全教育的同时，也要加强幼儿防火，防水，防自然灾害的安全知识教育。一是通过书籍，网络，碟片查找正确的防火，防水，防自然灾害的知识，有计划的组织教师在业务学习时间强化学习，并认真作好笔记。二是有计划的在日常教学中对幼儿实施安全教育。三是开展全园演习，让幼儿在模拟的情景中掌握自然灾害中安全逃生的知识，通过演戏训练，让全体师生在灾难来临时也能从容不迫，安全有序的进行逃生。 （四）进一步夯实教育活动质量 1、构建六一系列活动，让快乐与意义共存 今年的“六一”，为了扩大幼儿园的社会影响力，我们将耗资一万元，集艺术团与大、中班的优秀节目联袂在电视台举办一台专场晚会，届时将邀请各级相关领导及各班家长代表现场观看，其余家长可同步收看现场直播。，并在咸宁一台还将重播两次。另外还将在大型商场门前举办一场面对广大市民的文艺演出。为提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演与游戏，园内活动将以“大带小”为主线进行，将游园活动与演出相结合。把一楼的八个班级及沙池、戏水池、大型玩具等户外场地设为游园区，提供给幼儿进行游戏、动手、品尝、购物等活动的场所，先由大班哥哥姐姐为小班幼儿化妆，在他们按班级表演完之后带领他们进行游园活动，让孩子们在感受到六一快乐的同时，从中学习关爱他人、与他人和谐相处。 2、开展暑期师德演讲活动 师德是教师的脊梁。为进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，教育、引导和激励全体教师以先进典型为楷模，我园将于暑期开展师德演讲活动。活动坚持“真人、真事、真情”的原则，结合实际工作，挖掘普通教师的闪光点，内容着力反映教师爱岗敬业、关爱幼儿、刻苦钻研、勇于创新等方面的崇高风范，体现教师甘为人梯、乐于奉献的师德。要求教师人人参与，共同提高，35岁以下教师必须是脱稿演讲。由园长率众园级干部作评委，在审稿活动之后进行比赛，严格公正评出名次，对于弃权者，要在绩效考核中有相应的惩罚，对优胜者予以一定物质及精神奖励，使园内形成讲师德、铸形象的良好氛围。 3、加强保育队伍建设，加大保教有机结合力度 保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。教师和保育员面对的教育对象是一致的，两者的工作也是统一的、密切协调的. 以往保育员认为自己的职责就是搞卫生,至于教育工作则与自己无关，是教师的任务。现在就要不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，做到既有分工，又有合作，真正将保教结合落实到班级工作中。 幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，本年度我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度要求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。在常规月检查中，我们将把班级三位老师的配合工作做为重点来抓，选出最佳班级进行全园示范。期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，使幼儿园的保教工作真正落到实处，促进幼儿的全面发展。 三、具体工作安排 二月份： 1、各类计划的制订工作； 2、老生报名工作； 3、各班环境检查评比工作； 4、兴趣班、亲子班报名招生工作。 三月份： 1、独立课题研究工作进一步展开，制作竹玩具，测试幼儿肺活量、心跳，为研究提供依据； 2、检查六一节目思路及选材； 3、为市优质课竞赛活动选拔人才，园内进行模拟比赛活动。 四月份： 1、教学月观摩课评比活动； 2、课题中期研究活动； 3、全省青年教师优质课竞赛； 4、六一节目初步检查工作。 五月份： 1、举行庆“六一”系列活动； 2、组织教师参加省市级青年教师优质课比赛活； 3、幼儿血色素检查工作 4、保育老师开展劳动竞赛活动，举行整理床铺比赛 六月份： 1、幼儿园班级常规检查工作； 2、家长半日接谈活动； 3、兴趣小组成果展示活动； 4、亲子班结业典礼。 七月份： 1、大班年级筹备毕业典礼； 2、各班填写幼儿评语，发放素质报告单； 3、开办暑期班； 八月份： 1、教研组制定下半年工作计划； 2、教师制作玩具、布置教室及评比工作。 九月份： 1、新老生报名登记工作； 2、组织好一日教学活动，稳定新生情绪； 3、兴趣班、亲子班授课分班安排。 十月份： 1、教学月检查，优质课评选； 2、开展家长半日接谈活动； 3、保育老师进行业务理论知识考试 十一月份： 1、常规检查工作； 2、课题进一步研究工作。 十二月份： 1、开展冬季幼儿运动会； 2、填写评估手册。 一月份： 1、进行幼儿评估活动； 2、兴趣班成果展示； 3、全园教师工作总结； 4、各班环境布置，清理财产。
|
二○○九年交通幼儿园全园教学计划
