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二○○八年交通幼儿园教学工作计划 一、指导思想 全面领会《幼儿园指导纲要（试行）》的教育精神。以幼儿园园务工作计划为重点，进一步提高教育教学常规管理，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园教育教学工作，不断更新观念，全面提升幼儿园教育教学与科研水平，使教学教研工作成为促进教师发展，幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个重要组成部分。 二、工作重点及主要措施 （一）新《纲要》的学习 为了深入领会和贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》的思想，将其先进理念运用于教学实践中，针对教师对新《纲要》理解的不透彻的特点，上、下午班老师分批展开学习，每周四上午10：00――11：00下午班老师集体学习，下午3：00――4：00上午班老师集体学习，先全面学习书本内容，再结合教学中遇到的问题进行交流讨论，及时总结和推广经验。 （二）深入开展科研活动，提高教师科研能力，以研促教 1、细化课题分工，广泛开展研究 以课题网络的组织形式，切实推动课题的研究工作，以大、中、小各年级组为单位负责子课题，由总课题组提出研究任务，辅导各子课题组实施研究，并于期末进行反思、小结、撰写研究论文。以科研为目标，要求教师每月要听取他人两节体育活动，并做详细记录、进行反思与点评，通过互相交流取长补短，共同提高。围绕课题研究内容，要求老师每月撰写两篇体育教育心得或案例分析，提高教师理论水平和总结经验的能力，以此积累研究资料，并鼓励教师积极参加省、市“教育随笔”、“活动案例”、“论文评比”等竞赛活动，通过科研活动，全面推动教师专业水平的发展。 2、教学月活动以体育活动和全脑快乐阅读为中心开展 现场抽签说课再上课的教学月活动形式大大提高了教师的教学和教研能力，今年我园继续以往的活动模式开展教学月活动，由教学园长和教研主任命题，以我园国家级课题研究《形式多样因地制宜的体育活动》及全脑快乐阅读为主要内容。根据以往说课中存在的不足，强调教师说课时三维目标要准确，重难点突出，提高教师活动后的反思能力，营造积极互助、向上的评课氛围，鼓励所有老师特别是年轻老师积极参与评课活动，通过评课让教师的科研水平整体提高。 3、教师技能大赛以点带面 为了提高教师综合素质备战全省第二届教师技能大赛，利用暑期的休息时间组织30岁以内的教师举行园内教师技能大赛，以省竞赛要求为标准，分教育叙事、机智问答、才艺展示三个部分，邀请省幼教专家来观看点评，通过竞赛选出两名最优秀的选手参加全市比赛，力争夺魁并代表我市参加全省竞赛，彰显咸宁市幼教风采。 4、教育心得评比 教学园长定期认真检查教师每月两篇的教育心得，把心得笔记中好的教学方法，教学经验等通过业务学习介绍给大家，以教研组为单位每学期进行一次评比，推荐优秀随笔参加省市各类评选活动，并在《南鄂晚报》等刊物上发表，对获奖的、发表文章的教师给予相应的物质奖励，鼓励教师敢于动笔，勤于动笔，提高教师的文化素质。 5、优化评估工作 进一步完善幼儿评估工作，规范评估标准，细化评估细则，尽量做到公平公证地考核每一个班。以纲要对各年级各科目应达到的能力程度为标准，以每学期指定的计划为考核内容，针对全班幼儿进行桌面活动（折纸、泥工、绘画、插塑）等考核，以小组为单位对儿歌、歌曲、律动进行考核，各科知识由考核老师根据计划每科十五道题，每题抽一名幼儿回答，普及班上每名幼儿，最后计算幼儿答对的百分比。各科目标达标80%的优胜班学期末颁发优秀证书。 （三）全面促进新教师成长 幼儿园有一批刚工作不久的新教师，她们有精力有干劲，但是缺乏教育教学经验，为了能让这一部分老师快速成长，我们采取了以下这些方法：一是结对子，老带新。首先园领导在对新教师的分班时非常慎重，一个新教师班上定一个各方面都非常有经验，非常优秀的老教师带，从教学水平，常规培养，幼儿的管理与家长的沟通能力等多方面进行指导和督促，新老互助搭配学习，真正让一对一落到实处。二是有关领导推门听课，对新教师分管教学的园长和主任要做到多关注，多督促，多指导，不定时的推门听课，可以了解到她们最真实的教学水平，反映她们最近的教学状态，还能对她们起到监督的作用。三是压担子，让新教师们适当地担当一些活动的重任，例如大型活动的主持人，加入课题组成为其中一员等等，用压力来推动她们进步。 （四）加强幼儿素质，让幼儿全面和谐发展 1、全面发展幼儿全脑阅读 脑科学研究和经验都证明，0－8岁是语言发展的关键期，对于在信息时代充满时代符号表征的环境下成长的当代儿童来说，从小接触图形、文字、多种符号及各类信息，读画认字的兴趣日益提升，因此对幼儿实施快阅也是势在必行，但幼儿识字一定是在自然情境中让幼儿愉快的学习。首先，由教研组结合我园幼儿实际情况和园内几种常用的阅读方法摸索一套适合我园的快阅教学方法，并通过观摩活动向全园推广。其次，教学月活动中，安排两节快阅命题课，让教师在短时间内设计教学方案，通过全体教师的讨论、观摩、点评提高教师整体水平。最后，在常规检查和家长半日活动中，要求每一位教师上一节快阅课，了解每位教师掌握阅读教法的程度，同时，向家长宣传全脑阅读的方法和益处，展示取得的成绩，以获得家长的认可。 2、兴趣班、亲子班、艺术团活动 继续保持发现幼儿特长，发展幼儿潜能的宗旨，开展兴趣班工作，办好七大类别的兴趣班。通过扎实的教授兴趣课，充分保证兴趣班活动时间，关注不同能力孩子不同程度地发展，全面高素质地展示活动等等手段来稳定一直保持增长趋势的兴趣班人数，让孩子们快乐地学兴趣班，提高教师执教热情，教研主任每周巡回督促每一个兴趣班的教学，做到心中有数，及时处理和反映存在问题。大力宣传幼儿园“小天使艺术团”，举办专场文艺演出，进行电视专题宣传的同时积极参与市里文艺演出。充分满足社区内外0－3岁幼儿家长的需求，以年轻教师轮换授课的方式继续办好有交幼特色的免费亲子班，为幼儿园输送源源不断的优秀苗子。 3、结合实际组织“六一”活动 结合今年传染病严重的现状，我园决定以班为单位搞好一年一度的“六一”活动，如果不能邀请家长我们就录像制作光碟给幼儿，保证每个孩子都有展现自我的机会，保证节目质量。在排练时间上应做到早选材，早排练。三月初各班选好题材，园领导审核通过后，三月中旬开始利用户外活动时间分批排练节目，尽量利用课余时间，不影响孩子正常的学习和生活，让孩子们过一个快乐的“六一。” （五）加强师德培训，提高教师教育素质 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思、努力成为一个心理健康者，通过相关的政治学习，以党员为代表开展批评与自我批评活动，通过书写教育笔记让教师不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，把一颗爱心，一颗奉献之心交给孩子，杜绝偏爱和各种手段的体罚行为，对行为不合格的老师根据情节的严重性处以50元以上200元以下罚款或警告记过处分，更严重者待岗。学海无边，只有学习才能不断进步，所以我们的老师要广博文化知识和更加丰富的教育心理知识，积极参加各类培训学习，提高自身素质，营造和谐小社会。 （六）加强保教管理，保证幼儿身心愉快健康成长 1、安全教育，常抓不懈 幼儿园的安全工作是重中之重，因此我们一定要严格把关，杜绝任何意外事故的发生，将安全工作细化到每个细节。一是坚持实行家长签名接领幼儿制度，乘车接送卡接领幼儿制度和教师交接班制度，谨防接漏接错一个孩子。二是坚持户外活动后点名制，认真清点，查看每一名幼儿，谨防漏掉一人，让幼儿随时处于教师视线之中，及时发现幼儿受伤并妥当处理。三是组织全体教师进行消防知识培训，利用双休日时间请专人教全体教职员工演习正确使用消防器材，通过观看录像资料学习正确的防火逃生知识，再由教师设计专门的安全教育活动，将相关知识传授给幼儿，确保幼儿在园身心和谐发展。 2、卫生、防疫工作从点滴做起 卫生防疫工作一直是我园非常重视的一项工作，首先园领导非常重视这项工作，一把手亲自带领有关园级干部，每周五定期检查各班卫生，平常也做到了随时抽查各班卫生情况，完善各项卫生保健制度。二是消毒工作的量化。每天坚持教室内通风与消毒，塑料玩具等可以进水的玩具每天用0.2%――0.5%的84消毒水浸泡30分钟后再用清水冲干净，不能用水泡的玩具坚持用日光暴晒消毒，教室地面、桌椅、毛巾架、杯子每天用84抹或洗，幼儿被褥勤洗勤晒，细致全面地做好卫生有效防疫各类传染性疾病。三是晨检细化，园内医务工作者每天督促各班晨检工作细致认真地地完成，晨检记录要详细，每个幼儿要摸、看、问、查，异常幼儿还要量体温，做到传染性疾病早发现早隔离。四是体检常规化，每年六月份邀请市妇幼保健院医生，认真做好幼儿的身体全面检查工作和一年一次的血色素检查工作，做好详细地记录，及时向各班老师和家长反馈存在的问题，让孩子在幼儿园内健健康康地成长。 3、一日常规培养，以各种形式体育活动为重点 每学期树立常规示范班，以榜样的作用带动全园常规工作更上一个新台阶。通过示范班的观摩活动让教师通过对比更进一步意识到幼儿良好习惯培养的重要性，从而更加细致地培养幼儿常规。 合理安排幼儿一日活动内容，确保幼儿体育活动时间，积极开展多种形式的体育活动。通过韵律活动、广播操、器械操、集体游戏、分散游戏等形式，促进幼儿体能进一步发展，真正达到锻炼身体的目的。挖掘家长资源，参与制作体育玩具，带幼儿在游戏的同时进行体能训练，根据幼儿兴趣增添和制作丰富多样，适合的体育器械。开展“幼儿冬季运动会”，要求幼儿人人当小健将，人人参与各个项目的运动，从小培养孩子运动健身的意识。 英语日常用语继续融入一日常规活动中，让孩子从小有一个学习英语的氛围。 （七）增强教室环境的美化及教育性，让孩子参与到环境布置中 环境的教育作用有着不可忽视的价值。把教室环境的美化与教学相结合，增加其教育性仍是我园环境布置的重点。根据幼儿年龄特点，根据季节变化，时事动态来不断丰富更新各班教室布置，放假之前着手准备，多让孩子动手亲自参与布置，多用幼儿作品装饰，为幼儿操作、探索，表现提供各种材料和半成品，促进幼儿全面发展，让教育环境会说话，让孩子从中得到更多的收益是我们努力的方向。 （八）做好家长工作，开展丰富的家园活动 幼儿发展既离不开集体教育，也离不开家庭教育，只有取得家长充分支持和配合，家园步调统一，才能让幼儿和谐发展。在家长资源开发上，我们没有充分挖掘利用家长资源，应该让家长真正深入到幼儿园教育教学中。一是积极开展多渠道、多形式的家长工作，2007年大一班、大二班分别开展了“亲子互换”、“家长助教”、“户外体验”等活动，获得了广大家长的好评，以他们为示范通过观摩全面推广以上几种活动。通过各种家园互动让家长对幼儿园教师，教学模式内容，工作性质有更透彻的认识，促进家园合作更密切，亲子关系更和谐。二是请家长参与到幼儿园的环境布置中，成为环境创设中的主人，调动家长积极性，发挥各自特长，合理利用废旧物品进行创意制作，既让家长亲身参与－体验了共同创作的乐趣，也为教室增了光，添了彩。 三、具体工作安排 二月份： 1、制作各类计划； 2、新老生登记报名； 3、保育员知识培训； 4、各班环境做进一步补充； 5、兴趣班、亲子班工作安排。 三月份： 1、教研组继续开展学《纲要》活动； 2、检查六一节目思路及选材； 3、环境布置总评； 4、申报国家“十一五”独立课题前期准备工作。 四月份： 1、全脑快乐阅读观摩活动； 2、教学月观摩课评比活动； 3、确定新课题组成员名单及职责； 4、组织教师参加市美术作品大赛。 五月份： 1、举行“六一”系列活动； 2、组织教师参加市教研室各类评比活动； 3、保育知识测试及保健知识宣传； 4、前期资料收集工作； 5、开展幼小衔接活动； 6、幼儿血色素检查工作。 六月份： 1、幼儿园班级常规检查； 2、组织年级组教学考核评估； 3、兴趣小组成果汇报； 4、亲子班结业典礼。 七月份： 1、大班筹备毕业典礼； 2、各班填写幼儿评语，发放手册； 3、开办暑期班； 4、整理教师备课本等档案； 5、组织教师进行M氏学习。 八月份： 1、年轻教师技能大赛； 2、教师制作玩具，布置教室； 3、教研组制定下半年教学计划。 九月份： 1、新老生登记报名； 2、组织好一日教学活动稳定新生情绪； 3、兴趣小组，亲子班授课分班安排。 十月份： 1、教学月检查，评比优质课、示范课； 2、开展家长半日接谈活动； 3、参加全省教师技能大赛； 十一月份： 1、课题组有关收集论文、教育随笔和活动反思； 2、教研组进行课题案例活动观摩。 十二月份： 1、开展冬季幼儿运动会； 2、课题组子课题前期工作汇报。 一月份： 1、进行幼儿评估活动； 2、兴趣班的成果汇报； 3、全园教师工作总结； 4、各班环境布置，清理财产。
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二○○八年交通幼儿园教学工作计划
